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Il progetto è rivolto agli studenti di tutte le classi, con l’obiettivo di sviluppare le capacità espressive e la creatività degli alunni tramite l ‘uso del corpo e dei sensi, di stimolare la riflessione attraverso cui cogliere la realtà, al fine di scoprire nuove dimensioni di sè e del mondo circostante privilegiano l’uso di nuove… Continua a leggere Laboratorio teatrale
L’attività, in formato digitale sulla piattaforma web, è rivolta a tutti gli alunni di tutte le classi; vuole favorire la comunicazione, in forme ufficiali ma anche informali o confidenziali, degli studenti fra loro, fra studenti e insegnanti, e in generale fra tutte le persone che vivono la realtà dell’Istituto; cerca inoltre di promuovere scambi di… Continua a leggere Giornalino d’Istituto: “EPPUR SI MUOVE…”
La nostra scuola dall’anno scolastico 2000 ha aderito alle varie iniziative promosse dall’Osservatorio Permanente Giovani Editori con il progetto “Il quotidiano in classe”, teso ad incentivare la lettura del quotidiano, a stimolare la riflessione sull’attualità e a formare nei ragazzi uno spirito critico e riflessivo. Questa attività è stata inoltre un utile strumento per l’acquisizione… Continua a leggere Quotidiano in classe
Tale progetto, rivolto alla classe prima I di Scienze applicate, intende sperimentare quanto l’uso dei tablet nell’attività didattica e delle risorse ad esso correlate rafforzino il processo di apprendimento, verificando le reali potenzialità dello strumento. Coinvolgendo i ragazzi ad una partecipazione attiva al dialogo educativo, si potranno sperimentare attività utili per l’eventuale diffusione ed implementazione… Continua a leggere I@PP
Gli studenti delle classi quarte potranno incrementare le loro competenze laboratoriali svolgendo esperienze ed attività guidate da docenti ed esperti universitari del Dipartimento di Chimica dell’Università di Camerino in linea con il Piano delle Lauree scientifiche.
Le Olimpiadi, patrocinate dall’Associazione Nazionale Insegnanti di Scienze Naturali, perseguono i seguenti obiettivi: – fornire agli studenti un’opportunità per verificare le loro inclinazioni e attitudini per lo studio e la comprensione dei fenomeni e dei processi naturali; – realizzare un confronto tra le realtà scolastiche delle diverse regioni italiane, apportando eventuali aggiustamenti al curricolo di… Continua a leggere Olimpiadi delle Scienze Naturali
Il progetto si rivolge agli studenti del biennio e del triennio, con i seguenti obiettivi: stimolare gli alunni ad un interesse per la matematica esteso ad argomenti non trattati nel regolare corso di studi; preparare gli alunni allo svolgimento di prove sotto forma di test ormai sempre più attuali; proporre questioni di vario genere che… Continua a leggere Olimpiadi di Matematica
L’obiettivo è di fornire agli allievi le conoscenze e competenze acquisite nelle ore curriculari della lingua straniera con lettori madrelingua. Gli alunni verranno divisi in base alla classe livello. La metodologia sarà quella di far partecipare i gruppi a conversazioni ed attività di role play indirizzate dagli insegnanti. Per le prime classi saranno effettuate le… Continua a leggere Approfondimento della lingua inglese con docenti madrelingua
Il progetto nasce da una richiesta degli studenti della sezione D e delle loro famiglie di seguire un corso di lingua cinese (mandarino), finalizzato a raggiungere la preparazione necessaria ad affrontare esami di certificazione di Enti Esterni. Aperto ad altri allievi del terzo, si è quindi tenuto un regolare corso annuale (2 ore settimanali con… Continua a leggere Lezioni di lingua cinese (mandarino)
Il progetto, che durerà per tutto l’anno scolastico, offre l’insegnamento di una seconda lingua straniera (spagnolo, francese, tedesco) ed è finalizzato al conseguimento della certificazione B1 alla fine del 1° biennio e B2 nel 2°. Ogni settimana il corso prevede due ore di lezione extracurriculari.