LIBRI DI TESTO A.S. 2021-22
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Saluto della Dirigente Scolastica agli studenti del Liceo Galilei
Care studentesse, cari studenti,
tra pochi giorni si concluderà il mio ultimo anno scolastico, dal 1^ settembre, infatti, arriverà per me la tanto aspirata pensione!
Avrei preferito incontrarvi personalmente, ma la situazione sanitaria contingente non lo rende possibile; affido, quindi, a queste righe il mio saluto.
Voglio ringraziarvi per quanto avete dato alla nostra scuola e a me personalmente; per le vostre doti di creatività, intelligenza, accoglienza, desiderio di apprendere e migliorare giorno per giorno.
La vostra sensibilità, non comune, alle problematiche sociali, ambientali e civili mi hanno reso orgogliosa di voi: la scuola non deve essere solo il luogo dove si apprendono le discipline, ma soprattutto un “laboratorio” per la crescita di cittadini critici, consapevoli e attivi.
Abbiamo collaborato proficuamente per superare le varie problematiche organizzative delle vostre numerose e lodevoli iniziative, attraverso un colloquio costantemente costruttivo e nel segno di un grande rispetto verso l’istituzione da parte vostra.
Grazie a queste vostre doti che ho scoperto nel corso dei miei 9 anni da Dirigente di questo Liceo, posso affermare che il Galilei è un’ottima scuola anche perché ha ottimi studenti.
Auguro a tutti voi un futuro sereno, gioioso e ricco di soddisfazioni.
Spero che possiate mettere a frutto tutte le vostre straordinarie potenzialità, per il bene vostro e della comunità in cui vivete e vivrete.
Con immenso affetto un “virtuale” abbraccio
Iscrizione classi prime a.s. 2021/22
Le iscrizioni alle classi prime a.s. 2021/22 dovranno essere confermate dal 5 LUGLIO al 9 LUGLIO 2021 - dalle ore 8.00 alle ore 12.00 - rispettando il calendario sottostante.
Iniziali Cognome Alunno
5 LUGLIO A - B - C
6 LUGLIO D - E - F - G - H - I - K
7 LUGLIO L - M - N - O
8 LUGLIO P - Q - R
9 LUGLIO S - T - U - V - W - Z
Per i documenti da presentare
Si prega inoltre di rispettare le seguenti indicazioni:
- Può accedere ai locali della scuola (plesso centrale) una sola persona per alunno;
- Presentarsi con TUTTI i modelli GIÀ COMPILATI e FIRMATI (si segnala che il modello riguardante il C.I.C. deve essere firmato da entrambi i genitori e il patto formativo anche dal ragazzo).
Si raccomanda l’uso della mascherina e di mantenere le distanze di sicurezza.
IL CORAGGIO DI ESSERE EROI
IL CORAGGIO DI ESSERE EROI
Laboratorio di competenze della classe II G
Il coraggio di andare contro corrente e di testimoniare le proprie idee abbattendo pregiudizi; la tenacia nella lotta per l'affermazione di diritti civili e nella realizzazione di progetti a vantaggio di chi è socialmente svantaggiato; la paziente dedizione allo studio e l'impegno nella ricerca scientifica; la capacità di lasciare un segno di sé, pur rimanendo nell'ombra, e di trasformare la propria vita in un'esperienza straordinaria: sono queste solo alcune delle forme di eroismo declinato al femminile con cui si sono confrontati i ragazzi della 2 G scientifico umanistico nell'annuale attività programmata per il Laboratorio delle competenze.
Partendo dalla visione del film "Il diritto di contare", la classe ha scelto, all'interno di un ampio ventaglio di proposte, cinque figure di donne che hanno avuto il coraggio di essere eroiche. Gli alunni hanno prima approfondito la loro vita ed hanno poi progettato e realizzato foto capaci di enucleare le caratteristiche salienti della loro personalità. Hanno infine montato le foto in un power point di presentazione del lavoro, accompagnato da didascalie e musica.
Ecco le figure di donne scelte: Zelda Fitzgerald, Rosalind Franklin, Josephine Baker, Rana Dajani, Ipazia
OGNI EPOCA HA I SUOI EROI. QUALI SONO I NOSTRI?
Il laboratorio di competenze della I G scientifico-umanistico alle prese con mito e realtà
L’avventura è iniziata con la lettura di un libro e poi un’infinita catena di idee, riflessioni, immagini hanno occupato le alunne nella ricerca di due personaggi, uno del passato ed uno del presente che potessero incarnare lo stesso valore. Hanno conosciuto storie di donne uniche che hanno lasciato un segno nella storia di ieri e che stanno tracciando cammini sulle strade di oggi. Si sono interrogate sulle azioni di uomini audaci e temerari che hanno fatto conquiste colorando le loro vite di note chiare e scure. Questa ricerca attenta, guidata da tanta curiosità, è approdata nella realizzazione di presentazioni digitali che accostano eroi mitologici ad eroi contemporanei di cui è stata individuata, ogni volta, una caratteristica comune che li rende stra-ordinari, ieri come oggi.
Gli studenti chiamano Emma Bonino: incontro a scuola con la senatrice
I rappresentanti degli studenti del Liceo Galilei di Ancona hanno coinvolto, di loro iniziativa, la senatrice Emma Bonino in un incontro online con tutta la scuola, svoltosi lunedì scorso. L'idea è nata diversi mesi fa e si è concretizzata quando Federico Boemi, uno dei quattro rappresentanti, ha ottenuto, tramite il comitato locale di +Europa, un contatto con la segreteria della senatrice.
L'incontro, preceduto da una presentazione della vita e dell’opera di questa grande donna, è durato un'ora, durante la quale Boemi ha posto alla senatrice le domande preparate in collaborazione con i redattori di “Eppur Si Muove”, giornale studentesco del liceo attivo dal 1988.
Interpellata dai ragazzi, la Bonino ha spiegato com’è nata la sua passione per l'attività sociale e quali sono i limiti della disobbedienza civile; ha inoltre suggerito che l'attività politica sia una passione e non un lavoro, invitando gli studenti a "scegliere un problema su cui lavorare".
La senatrice ha posto grande enfasi sull'importanza dello studio e della cultura, consigliando ai ragazzi di studiare in Europa, grazie al programma Erasmus, che ha definito come un'esperienza fortissima che apre la mente.
In chiusura, la dirigente scolastica Annarita Durantini, invitata dai ragazzi, ha rivolto un emozionato saluto alla senatrice, la quale ha rovesciato i ruoli, ponendo a sua volta delle domande agli studenti e alla dirigente scolastica. Emma Bonino ha infine consigliato ai ragazzi due letture fondamentali: "Tutto quello che sapete sull'Europa è falso" e "Tutto quello che sapete sugli immigrati è falso".
Campioni regionali nel Contest "Inventa un gioco"
Grande soddisfazione per il nostro Liceo!
La classe 2M SMART, dopo essersi classificata al primo posto nella fase provinciale partecipando al Contest “INVENTA UN GIOCO” e accedendo di diritto alla fase regionale, guadagna il podio più alto anche in questa occasione.
Il gioco creato dai ragazzi dal titolo “CHI SI ALLENA TROVA” ha un contenuto articolato e complesso, che ha preso spunto da un percorso vita realizzato a dicembre dalla classe stessa con la speranza, allora, di tornare presto in presenza per poterlo sperimentare, utilizzando gli spazi esterni alla scuola e facendo dell’attività fisica all’aria aperta, un’occasione per ritrovare socialità, benessere e salute. Prendere parte al contest ha rappresentato un modo innovativo, che nei mesi di marzo ed aprile, ha tenuto impegnate la fantasia e l’originalità dei ragazzi, quando la monotonia della dad continuava a tenerli soli e chiusi in casa. Si tratta di una caccia al tesoro rivisitata, in cui indizi e parole da cercare ad ogni tappa, permettono di accedere alla stazione successiva, avendo svolto ogni volta degli esercizi fisici del percorso vita, per formare al termine la frase di un autore famoso.
Complimenti alla classe 2M e alla prof.ssa Barbetti per il traguardo raggiunto e per aver aggiudicato al Liceo come premio, un buono per l’acquisto di materiale sportivo!
Contest “TUTTI IN CAMPO – INVENTA UN GIOCO": ottimo risultato per tre classi del nostro istituto
Tre classi del nostro istituto hanno conseguito un brillante risultato nel concorso Contest “Tutti in Campo-Inventa un gioco", organizzato dall'USR Marche nell'ambito delle progettualità previste dal Piano Regionale per l’Educazione Fisica e lo Sport per l’a.s. 2020-21. Alla competizione tra classi riservata agli alunni della scuola secondaria, categoria allievi, hanno partecipato la 2^ M con l'elaborato “CHI SI ALLENA, TROVA!” e la 2^ G con l'elaborato “MEMORY SENZA FILI”, piazzandosi rispettivamente al primo e secondo posto.
Buon risultato anche per la categoria Juniores, dove la classe 4^ G si è classificata al terzo posto con l'elaborato "PALLATELA".
La classe 2^M, essendosi classificata al primo posto, accederà di diritto, come da regolamento, alla fase regionale.
Complimenti a tutti gli studenti e alla docente referente prof.ssa Sonia Barbetti!